Foto: Daniel Allan / Cultura / Corbis
- Dáváme tipy pro výběr předmětu studia
- Co bych měl studovat? Krok 1: Posilte silné stránky!
- Co bych měl studovat? Krok 2: Hledáte sílu a dobrodružství
- Co bych měl studovat? Krok 3: Rozpoznejte iluze!
- Co bych měl studovat? Krok 4: Vše, co můžete udělat, je dobré!
- Co bych měl studovat? Krok 5: Poslouchejte cizí chválu!
- Co bych měl studovat? Krok 6: Ocenění!
Dáváme tipy pro výběr předmětu studia
Znáte své slabosti a chyby. Ale také vaše silné stránky? Přesto jsou pro výběr předmětu rozhodující. Jak objevit a rozšířit své skryté schopnosti. Ptáte se sami sebe: co bych měl studovat? Pomáháme!
Co bych měl studovat? Krok 1: Posilte silné stránky!
Posiluje silné stránky, je bitevní křik mnoha kariérových poradců na otázku „Co bych měl studovat?“, To znamená zapamatovat si, co opravdu dokážete, a pak tuto schopnost rozšířit. Komunikační královna by měla být schopna používat její oratoř jako studentku, bez ohledu na to, zda se chce stát biologem nebo finančním expertem. Potenciály, které se nám zdají natolik přirozené, že je jen stěží vidíme jako práci, by se určitě měly použít. Příklad věty: „Stejně se vám nelíbí chodit na večírky a setkat se s lidmi, takže kdybych to dokázal celý den, nebeský!“ Odpověď: Udělejte si laskavost. Hledejte studijní obor, ve kterém byste měli navázat zajímavé kontakty nebo uspořádat fantastické festivaly .
Co bych měl studovat? Krok 2: Hledáte sílu a dobrodružství
Můžu mluvit, jsem také týmový hráč - ale to je vše, teď někteří sténají. Pokud se funkce brnění super nechce ukázat, pomůže pouze jedna věc: skenování života. V klidu. Vzpomenout si na různé situace, ve kterých byl člověk na sebe pyšný, ve kterém se člověk cítil živý a účinný. Byli oceněni ostatními. Často si pamatujete jen hrst scén, ale pak jsou také prostě úžasní. Pokud umístíte tyto mocné situace vedle sebe, objevíte vlastnosti, které se neustále vynořují: dokončení obtížné práce, vyvrácení složité argumentace arogantního rivala nebo vytvoření krásné police pro vestavěné obydlí. To jsou všechny různé okamžiky štěstí, které ukazují na lásku k přesnosti a přesnosti. A nyní zpět do týmové práce. Být týmovým hráčem s velkou přesností nezní tak jedinečně?
Co bych měl studovat? Krok 3: Rozpoznejte iluze!
Varování: Nemějte příliš ráda otázku „Co bych měl studovat?“, Obzvláště ti, kteří se ocitli v slepé uličce při výběru studijního oboru nebo kteří jsou radikálně přeorientováni, často přesahují cíl. Pak se objeví sny, které více odpovídají dětským touhám než skutečným schopnostem. Mnozí najednou chtějí něco dělat s dětmi nebo být kreativní. I když lze nalézt situace, kdy tyto schopnosti fungovaly, nemá smysl soustředit se na kreativitu na plný úvazek, pokud existuje deset dalších věcí, které můžete udělat lépe. Totéž platí pro čisté zájmy. Pokud manažer prodeje nemiluje nic jiného než výtvarné umění, neznamená to, že by se měla stát umělcem. Mohlo by však být vhodné, že se zabývá uměním. Můžete být vedeni zájmem na téma, ale nestačí se jen na něj zaměřit.
Co bych měl studovat? Krok 4: Vše, co můžete udělat, je dobré!
Druhé varování: Nezahazujte pouze věci přes palubu, které můžete udělat dobře, protože v tuto chvíli nejsou zábavné . „Nechci být mentálním odpadem pro ostatní, už lidem nic nedělám, “ řekl zdůrazněný sociální pracovník. Než hodíte kvalifikace přes palubu, měli byste vidět proč. protože lidé se správnými dovednostmi jsou často na špatném místě. Kdokoli změní prostředí a úkol, může se díky osvědčeným schopnostem stát velmi úspěšným a šťastným. Slovo „kvalifikace“ najdeme, ale obvykle trochu chromé. Zní to jako studium, zkouška, výcvik. Po tvrdé práci. Ale také po tvrdých dovednostech. Kombinujte je s měkčím potenciálem a celá vaše osobnost je s vámi ve studii. Jedinečný. Na cestě ke skutečné charisma.
Co bych měl studovat? Krok 5: Poslouchejte cizí chválu!
Zpětná vazba od ostatních lidí může být vynikajícím průvodcem k našim dovednostem. Pokud lidé, s nimiž nemáte co dělat, říkají, že můžete udělat určitou věc velmi dobře, je to velmi povzbuzující. Zpětná vazba od ostatních pomáhá získat důvěru ve vlastní schopnosti. Takže: dovolte chválu od cizinců. Na druhou stranu byste se měli starat o soudy svých blízkých. Zatímco jejich úsudek je dobře míněn, ale často není osvobozen od svých záměrů, nejedná se o objektivní seismograf našich skutečných talentů.
Co bych měl studovat? Krok 6: Ocenění!
Tráva je zelenější na ostatních pastvinách, říká přísloví, a mnoho žen také vidí své schopnosti: „Nestojí za zmínku, malá španělština.“ "Ach ano, už jsem pořádal koncerty." "Ne, samozřejmě, že jsem byl házenkář." "Jistě, natáčel jsem film na konci školy, ale k čemu je to pro mě teď dobré?" Takový výmluvný řetězec, ale kdo je já, protože řetěz by mohl pokračovat donekonečna. Ale zásadně se mýlí. Každá schopnost má velkou hodnotu. A jen ti, kdo je ocení a přivedou na světlo, mohou cítit svou sílu. Nemáme více než naše vlastní silné stránky. Ale to je opravdu víc než dost.
